viernes, 9 de octubre de 2015

Elena García Sosa - Biografía



Elena García Sosa.
(San Jerónimo Sosola, 18 de agosto de 1942 – Oaxaca de Juárez, 9 de octubre de 2014).

Profesora de educación primaria y telesecundaria, Primer Ingeniera Agrónoma en el Estado de Oaxaca y Segunda a nivel Nacional en México. Catedrática de la U.A.B.J.O., Asesora del Sistema Educativo Abierto.
Férrea estudiante y educadora mexicana, su propósito fundamental era aportar soluciones a su país en las ramas que le apasionaban como lo fueron la agricultura y la educación. Con un marcado pensamiento socialista-progresista, culminó sus estudios de profesora de educación primaria y viajó a la Unión Soviética en donde se graduó como ingeniera agrónoma y obtuvo una maestría en sistemas de riego. El amor a su país natal; México, la obliga a regresar para contribuir con sus conocimientos al progreso del mismo.
Originaria de la ranchería de “Rio Florido”, perteneciente a San Juan Sosola, correspondiente al municipio de San Jerónimo Sosola, Etla, Oaxaca, tercera de cuatro hijos, sus padres: Porfirio Maurilio García Reyes y Eufrosina Sosa Velasco; ambos de origen muy humilde. Desde muy pequeña al igual que todos los hermanos, tuvo que aprender a criar ganado y las actividades propias del campo. Si bien la educación no era vista como prioridad y menos para las mujeres, recibió al igual que sus hermanas y hermano, el apoyo de sus padres para culminar sus estudios de educación primaria y posteriormente trasladarse a la ciudad de Oaxaca, para continuar sus estudios. Estudió la Normal Básica e ingresó a la Secretaría de Educación Pública como Profesora de Educación Primaria y fue comisionada al Estado de Chiapas, posteriormente realizó su cambio de Estado a Oaxaca en donde impartió clases en las localidades de: Putla Villa de Guerrero, Yagüiche, Analco.
Ya en la docencia, se enteró de un programa de becas que ofertaba la Universidad de la Amistad de los Pueblos, “Patricio Lumumba”, de la entonces Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S.), se inscribió para participar en los exámenes a los que se presentó en el Distrito Federal y un mes después recibió el telegrama indicándole que había sido seleccionada para integrarse a dicho programa, oportunidad que no dejó pasar debido a que por sus escasos recursos económicos era la única posibilidad de viajar al extranjero y a la vez estudiar su otra carrera de predilección.
Una vez en la Unión Soviética, aprendió el idioma Ruso, a la par de sus demás asignaturas las cuales eran impartidas en dicho idioma. El pertenecer a esta institución le permitió intercambiar experiencias con estudiantes de diversas nacionalidades e ideologías. En donde hizo amistades con asiáticos, europeos, africanos y por supuesto latinos.
El Sistema Educativo Ruso le permitió explorar diversas áreas de interés científico, agrícola, cultural y social. Fue en esta Universidad donde conoció a quien posteriormente sería su esposo (latino también de origen peruano) y engendró a su primogénito Alekciev (alekcieyev). La beca le permitía vivir medianamente, por lo que el sistema socialista le brindó muchas satisfacciones. La similitud de situaciones entre el pueblo ruso y el mexicano en cuanto a la opresión que vivieron, le hizo pensar que si el pueblo ruso, predominantemente agrícola, pudo superarse en diversas áreas, también el pueblo mexicano podría hacerlo.
Después de seis años y una vez concluida su maestría, decide regresar a su país de origen para contribuir con sus conocimientos. Una vez en México solicita su incorporación a la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos (S.A.R.H.) en donde es aceptada y comisionada al Distrito de Riego y Desarrollo Rural del Istmo de Tehuantepec en su Estado natal.
Aporto soluciones en los Sistemas de Riego en el cultivo del Arroz en la región istmeña, durante cinco años trabaja con los comuneros del Istmo de Tehuantepec. Es en esta etapa en donde da a luz a su segundo hijo; José Carlos. Posteriormente se traslada a la Ciudad de Oaxaca en donde se desempeña en un cargo administrativo. Obligada por la situación económica, decide obtener un segundo trabajo, como Catedrática en la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, impartiendo clases en las ramas que más le gustaban: matemáticas, física y química.
Posteriormente se desempeña como Asesora del Sistema de Educación Abierta, a través del Instituto Tecnológico de Oaxaca.
Durante todo este tiempo sigue laborando en la S.A.R.H donde es incorporada nuevamente al trabajo de campo, es comisionada a Seminarios y cursos especializados en Durango, Zacatecas, Michoacán, Sinaloa, Veracruz y Tabasco en temas agrícolas y tecnológicos. En este periodo puede trabajar en las diversas regiones del Estado, conociéndolo más a fondo y posteriormente es nombrada Titular de un Centro de Desarrollo Agropecuario en Cuicatlán, en la región Mazateca.
Al culminar su cargo regresa a la ciudad de Oaxaca. El solo trabajo de oficina no le satisfacía y busca realizar otras actividades, cursando diversos talleres en oficios como carpintería, corte y confección, peluquería y electricidad.
Es nombrada titular de Apoyos y Servicios a la Comercialización Agropecuaria (ASERCA) en Oaxaca, primer cargo relevante para la toma de decisiones. Esta área le permite nuevamente el acercamiento con los campesinos y productores, existe una vinculación entre el trabajo de campo y la exportación. A pesar de lo demandante de estas actividades, contribuye en periódicos locales, con artículos sobre proyectos productivos en Oaxaca.
Realiza investigaciones y proyectos para fomentar la producción de tenate de palma, grana cochinilla, café, miel y mezcal, entre otros productos agropecuarios.
Cuando al parecer ya tiene una estabilidad laboral y un espacio en donde convergen sus intereses profesionales, diversas problemáticas al interior de la SARH, la obligan a retirarse de dicho cargo y de la Secretaría de Agricultura. Este momento marca un surco en su vida laboral, pasa a incorporarse a la larga lista de desempleados y sufre una desencanto con el sistema.
Se reintegra a la SEP, ahora como maestra de Educación Telesecundaria y continúa su preparación académica; revalida sus estudios de Normal Superior y continúa su preparación en inglés y computación.
Forma parte de la Mesa Técnico Pedagógica de Telesecundaria en donde diseña cursos de capacitación para docentes y soluciones a las comunidades, vinculando áreas como agricultura, educación y tecnología, en la “Formulación de Proyectos Productivos y Tecnológicos”.
Posteriormente imparte clases en diversas escuelas Telesecundarias de las regiones de la Sierra sur, Mixteca, Cañada y Valles Centrales, siempre aplicando sus diversas metodologías aprendidas.
Se incorpora al programa SEP@Inglés y posteriormente al Centro de Idiomas de la Ciudad de Oaxaca, en donde culmina sus estudios básicos en el idioma inglés.
Presenta su solicitud para participar en el “Programa Nacional de Educación al Migrante”, es elegida y viaja a Monterrey para recibir el curso al igual que todos los seleccionados, sin embargo ya con su Visa y pasaporte listos, en espera del día de la salida, por razones inexplicables el programa le cancela su lugar para asignárselo a alguien más.
Esto no la hace desistir y Viaja a Texas con sus propios recursos y con el apoyo del maestro Ron (del programa de intercambio), visita una Escuela Secundaria con la modalidad similar a la Telesecundaria en México, en donde tiene la oportunidad de compartir experiencias con docentes y alumnos.
Los problemas de salud empiezan a mermar su condición física y finalmente decide jubilarse para dar clases en su domicilio y poder tener tiempo para formular nuevos proyectos, sin embargo dedica su tiempo casi por completo a cuidar a su madre, es diagnosticada con cáncer en el hígado y posteriormente corregido el diagnóstico por cirrosis hepática, propiciada tal vez por una temprana hepatitis en su infancia. Es internada y se recupera rápidamente de la operación, muestra mejorías significativas en su salud, sin embargo el daño en su cuerpo ya es grave, sufre un choque hipovolémico, es llevada de urgencia al hospital en donde fallece de un paro cardiaco.
Muere a los 72 años de edad, a la semana de fallecer su querida madre Eufrosina de 102 años.
Su vida fue una constante lucha de superación, aun en contra del mismo sistema y de los vicios que genera, y aún en contra de la misma enfermedad. Nunca perdió la capacidad de asombrarse ante las maravillas de la vida y la naturaleza, aún en su lecho de muerte.
Proyectos:
  • ·         Sistemas de riego por gravedad.
  • ·         Sistemas de riego por aspersión.
  • ·         Formulación de proyectos productivos agrícolas.
  • ·         Formulación de proyectos productivos tecnológicos.
  • ·         Proyecto para la producción de café.
  • ·         Proyecto para la producción de la grana cochinilla.
  • ·         Proyecto para el envasado de miel.
  • ·         Proyecto para la producción del tenate de palma.
Cursos:
  • ·         Sistemas de riego en la comarca lagunera.
  • ·         Sistemas de riego para la producción del arroz.
  • ·         Estudios topográficos para sistemas de riego.
  • ·         Sistema operativo framework.
  • ·         Sep@inglés.
  • ·         Inglés nivel medio.
  • ·         Carpintería básica.
  • ·         Electricidad básica.
  • ·         Corte y Confección.
  • ·         Peluquería.
  • ·         Diversos seminarios en agronomía.
Otras actividades realizadas:
  • ·         Dibujo artístico.
  • ·         Ballet.
  • ·         Karate.
  • ·         Ajedrez.
  • ·         Basquet bol.
  • ·         Baile folcklorico.
Aficiones:
  • ·         Lectura.
  • ·         Matemáticas.
  • ·         Proyectos.
Idiomas:
  • Español.
  • Ruso.
  • Inglés.